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sexta-feira, 20 de janeiro de 2017

ENEM: O filtro oficial da elitização da educação pública

sexta-feira, janeiro 20, 2017


Raios. Relâmpagos. Trovões.
Gritos e ranger de dentes.
Babado, gritaria e confusão.

Três enunciados que definem exatamente o dia 18 de janeiro de 2017, dia do resultado do ENEM, que mais uma vez segue a tradição anual: milhares de notas zero, milhares de estudantes de baixa renda com nota insuficiente para entrar na tão famigerada universidade pública, gente chorando, comendo as próprias unhas porque um dos maiores medos é vestir o uniforme de praças de alimentação ou morrer de fome. Ah e não menos importante dos ritos: estudantes que passaram a vida toda em escolas privadas, classe média alta, garantindo suas vagas nas universidades públicas.

Eu, enquanto estudante do ensino público, eu não tenho outra opção que não seja concluir que o Exame Nacional do Ensino Médio, o ENEM, seja um gigantesco filtro parte de um processo chamado elitização do ensino público de qualidade.

Uma das grandes e maiores lendas urbanas desse país, é "Universidade Pública para todos". Não é para todos, é para quem teve condições - que deveriam ser direitos -é para quem teve o luxo de estudar. Já falei mais sobre isso nesse texto aqui.

Falando assim, parece texto dos anos 70, mas isso é BEM atual. Com uma taxa altíssima de analfabetos, um índice gigantesco de evasão no ensino fundamental e médio, não é de se esperar menos, estudantes do ensino público reprovados num exame que teoricamente foi feito para eles. Porque o ENEM  com cotas raciais e cotas de baixa renda, foi a carta capital para o ingresso dos menos favorecidos na universidade. Uma pena, que isso não foi suficiente.

Para completar, nosso atual ministro da fazenda, Henrique Meirelles, diz, que as reformas em tramitação e as reformas já aprovadas são necessárias para colocar o Brasil nos trilhos novamente. E claro, que teria uma réplica. Mas não foi uma simples réplica, e sim, de uma diretora do FMI, Fundo Monetário Internacional, Christine Lagarde que arrematou: "Não sei por que as pessoas não escutaram (que a desigualdade é nociva), mas, certamente, os economistas se revoltaram e disseram que não era problema deles. Inclusive na minha própria instituição, que agora se converteu para aceitar a importância da desigualdade social e a necessidade de estudá-la e promover políticas em resposta a ela" - (leia mais sobre aqui)

Não é lindo, como as coisas fluem nessa novela brasiliense? Uma queima de arquivo na nossa cara, resultados das instituições federais indo pro espaço em 2016 - artimanha para aprovar a medonha Reforma do Ensino Médio - e uma República decaindo cada vez mais sempre que vaza um ou mais áudios na mídia brasileira.

Esse novo período político tem cada vez mais dado as costas para a educação e promovendo um marketing glorioso para seus recursos de batalha, como o ENEM, usado como instrumento de filtragem para formar cidadãos graduados. Como se já não bastasse turmas de 45 pessoas, formarem 4 alunos.

Arrematando como sempre, digo que educação deveria ser um direito universal, mas isso nos parece cada vez mais distante nesse caos ensurdecedor que ecoa nos subúrbios e nos corredores das escolas públicas brasileiras.

domingo, 21 de fevereiro de 2016

Minha teoria explica o porquê do ensino médio público ser tão desmotivador

domingo, fevereiro 21, 2016
ensino médio público desmotivacional



Oi gente!

Então. Eu tenho uma teoria. E talvez não seja só eu que tenha pensado nisso. Afinal, estudo no ensino médio público, então acho que meus colegas se questionam e tiveram a mesma conclusão que eu.
Resolvi separar por tópicos.

1 - Não somos bons em tudo.

Desculpe-me sistema educacional. Eu quero seguir na linha das Artes Visuais. Logo, não vejo sentido em me dedicar mais do que a disciplinas do meu interesse, em disciplinas de ciências exatas, que tenho muitas dificuldades. E olha só: Estou por um fio nas exatas, e se eu repetir de ano, o meu sonho de ser artista fica cada vez mais distante.

Temos um problema.

Meus sonhos são interrompidos por disciplinas que tenho dificuldade. EU SOU OBRIGADA A APRENDER COISAS QUE NÃO ENTRAM NO MEU CÉREBRO PARA FINALMENTE FAZER O QUE EU GOSTO.

"Mas Gabi, tem que ter uma base das exatas, é importante" - isso nos leva para o segundo tópico


ensino médio público desmotivacional

2 - Ter a base das coisas é importante, mas não precisamos depender disso pelo futuro das nossas vidas

Temos dançarinos impedidos de dançar, porque zeraram uma prova de geografia. Temos matemáticos chorosos porque não lidam muito bem com redação. Ou como eu, artistas que não sabem o que fazer porque estão se enforcando em química.

Sistema Público Educacional Brasileiro, vamos conversar um cadinho. Que tal parar com essa ideia de que aluno brasileiro da rede pública sabe tudo, QUANDO NÃO SABE?

3- Não acredite nisso: "o ENEM serve para entrar na rede federal de ensino superior, que é o melhor do país, uma oportunidade para todos os brasileiros cursarem as melhores faculdades"

QUERIDO, se a Educação Pública Brasileira realmente desse certo, acho que ninguém precisaria pagar cursinho pra fazer ENEM. Não encontro a coerência onde o Exame Nacional de Ensino Médio aprova a galera que tem condições de estudar na rede privada, e reprova os integrantes do ensino público, sendo que o ENEM foi criado justamente pelo governo. Acho que seria muito mais coerente, um exame criado pelo governo, se encaixar perfeitamente com o que é dado na escola pública.

4 - Nosso futuro dá uma pausa de vez em quando: Greves.

Professores e funcionários em greve. E quem paga a conta depois? Os alunos. Tendo que estudar até no sábado. Um sistema que não valoriza quem ensina os futuros inventores do país, é realmente uma falácia requerer conhecimentos estupefatos por parte dos alunos da rede pública.
ensino médio público desmotivacional

5 - (Quem estuda em turno matutino) Existem alunos que acordam 4h da manhã pra estudar numa escola distante da sua cidade.

Pra começar, aulas que começam às 7 da manhã é um crime contra a saúde. Sempre, SEMPRE, as aulas mais improdutivas são as primeiras. Pior é quando justamente a disciplina que você tem dificuldade fica nos primeiros horários. Será mesmo, que temos que nos expor a essas condições para sermos alunos produtivos, alunos dedicados, alunos esforçados?

6 - (último tópico) E se depois do ensino médio não soubermos o que fazer, vamos ser apedrejados.

Eu tô aqui em pânico. Troquei de opção de faculdade umas inúmeras vezes, e sempre que digo "AGORA SIM", tenho medo de trocar de opção e não restar mais tempo, e eu morrer de fome, ou acabar vendendo pulseirinha na praia (que dá certo se você for hippie). 


Eu só queria dizer, Sistema Educacional Público, que tu tá de parabéns, pense! (talking in sarcasm language/falando numa língua sarcástica)



Comenta aí, mais um tópico que você acha que faltou na lista.
Beijos e até o próximo post! 






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